November 12th, 2015

promo antisemit_ru february 24, 2016 22:04 31
Buy for 10 tokens
Мой отец родился на изломе времен, в самом конце тысяча девятьсот восемнадцатого года. Он был последним ребенком в большой крестьянской семье моего деда и его седьмым сыном. Сразу скажу - жили они тогда за Уралом, в достаточно давно освоенных русскими людьми сибирских землях. Чуть позднее те земли…
troll_de_internet

Наука в России - пережиток прошлого, невостребованное наследие сверхдержавы или путь в будущее?

В СССР, что факт, была наука мирового уровня. И была, в большом объеме, научно-популярная литература.

Еще один факт - науки на постсоветском пространстве, за исключением, опять же, России, - нет. От слова "абсолютно". Практически все "независимые" республики отбросили это бремя.

Особо примечателен, в этом плане, Казахстан. Полная ликвидация Академии наук РК, со слиянием её с "министерством науки", а затем - с "министерством образования и науки".
Назарбаев прямо сказал, в узком кругу, но слова его затем были широко растиражированы через "узун кулак": "Наука для суверенного Казахстана - непозволительная роскошь".

А России, наука, это что? Роскошь, пережитки былого или способ продолжать быть сверхдержавой?

Я вот, на днях, плакался про то, что экстрасенсы, астрологи и колдуны на российском телевидении есть, а просветительских передач - нет. Я не говорю, естественно, про в целом несколько неудачный проект "Наука 2.0"...  Вот где научпоп на Первом канале? На РТР? Впрочем, чего плакаться про научпоп, если сама наука в России едва-едва жива?

Ответ на свой вопрос нашел в крайне интересном интервью Валерия Рубакова о проблемах современной физики, государственной политике России в области науки и популяризаторстве научных достижений...  Ну, мне, как любителю читать о современных физических теориях, доставило. Но более важно другое, его вывод. В России как не было, так и нет на государственном уровне понимания того, нужна ли нам наука или нет. Вот в чем загвоздка, оказывается... На этом фоне все дрязги с фондом "Династия" и с отсутствием пропаганды достижений современного научного знания в России малосущественны...
troll_de_internet

Несколько крамольных мыслей про языки и культуру.

1. Мелкие народности - зло. Поскольку РЕАЛЬНО культура может развиваться ТОЛЬКО у многомиллионного народа. Малый народ по определению малокультурен.

2. Нижний предел народа, способного самостоятельно развиваться, иметь свою культуру и хоть что-то значить, для современного мира, я полагаю, это - миллионов сорок. Человек. И это - при наличии длительной письменности и развитой системы образования. Нет, деградировать и опускаться в пучины невежества такой народ, получивший в наследство от проклятого советского строя х=орошие школы, университеты, а зачастую - и письменность, - может десятилетия. А вот развиваться - нет.  ИМХО.

3. Я немного владею английским и французским. Как недавно выяснилось, вполне способен общаться на этих языках. Так что многоязычие - реально.Но нормальное, приличное владение двумя и более языками требует особых усилий прежде всего от системы образования.  Или наличия частных гувернеров - англичан ли, французов или кого там еще. И - от обучающегося тоже.  ИМХО выучить язык на приличном, литературном уровне - гораздо сложнее, чем химию, биологию и астрономию вместе взятые...

4. Поэтому ни одно общество не может быть дву- три- и более язычным. Возможен вариант хорошего владения одним языком (в СССР это был русский) и плохим (домашним) родным.

5. Школьная система, при условии разумного отношения государства к этой системе, в состоянии подготовит людей, достаточно хорошо владеющими двумя (и более) языками. Пример - дореволюционная гимназия, которая насиловала МОСК учеников еще и латинским. Но тогда выпускники школ не будут знать что-то еще, признанного не столь важным. До революции в классических гимназиях естественно-научный цикл был страшно урезанным.

6. В так называемых русскоязычных школах СНГ в приоритете, согласно их государственной политике - изучение местного государственного языка. И сделано это везде и единообразно - сокращением часов на рус.яз и литературу.

7. Соответственно, их выпускников - русскоязычных - нельзя считать достаточно грамотными с точки зрения владения русским языком. Потому только, что они ощутимо меньше диктантов на нем писали.

8. Лучше владеть одним языком хорошо, чем несколькими - плохо. Это еще великий русский педагог Ушинский писал.

9-е, и последнее. Всякая автономизация, национальные самобытности и величайшие и наидревнейшие культуры мелких народностей - чушь собачья! Или мы за то, чтобы наши дети и внуки были au courent, на гребне волны и прогресса, или выступаем за то, чтобы они ходили в вышиванках, пели чаровни национальные песни, но были тупыми и ничего больше не знали...

К сожалению, мои внуки очень далеки от хорошего знания русского языка и еще дальше от русской культуры... А всё потому, что одного Дитером зовут, а другой - так вообще Клаус...
troll_de_internet

Правильные слова к "Красному маршу" из Red Alert 3

[Слова ПРАВИЛЬНОГО текста]

Славься народов союз вековой
Будем мы снова вместе с тобой
Вновь засияет над нами звезда
Так было и в прошлом, так будет всегда!

С верою за правду встаем как один
Знает весь мир - русский непобедим!
Снова восстанет из пепла страна
Так было и в прошлом, так будет всегда!

Верим в свободный единый народ
Пусть братьев славян за собой он зовет
Мы снова построим свои города
Так было и в прошлом, так будет всегда!

Достойный пример наших славных отцов
Опять поднимает в бой новых бойцов
И веру свою пронесем сквозь года
Так было и в прошлом, так будет всегда!

Гидре фашистской мы шею свернем
И братским народам свободу вернем
И пусть знает враг что так будет и впредь
Нет зверя опасней чем русский медведь!

Славься народов союз вековой
Будем мы снова вместе с тобой
Вновь засияет над нами звезда

Так было и в прошлом, так будет всегда!!!


Скажи,popikof, что тебе лично в этих словах не нравится?